Schoolplan 2025-2029

Doelen schoolplan

Ons schoolplan voor 2025-2029 is opgebouwd uit acht ambitiekaarten die richting geven aan ons onderwijs. Hierin staan niet alleen de langetermijndoelen van onze school beschreven, maar ook de concrete stappen die we jaarlijks zetten om deze doelen te behalen. In schooljaar 2025-2026 werken we vanuit die basis aan gerichte verbeteringen.

Een belangrijk speerpunt dit jaar is het doelgericht werken aan sterk reken- en taalonderwijs. In alle groepen maken leerkrachten gebruik van doelenplanners, waarbij de instructie wordt aangepast aan de onderwijsbehoeften van de leerlingen. De rekencoördinator en taal-/leescoördinator ondersteunen het team hierbij. Voor begrijpend lezen werken we toe naar een eenduidige aanpak in alle groepen en extra ondersteuning waar nodig.

Binnen het thema wereldburgerschap werken we dit schooljaar aan het versterken van actief burgerschap en sociale betrokkenheid. Leerlingen leren wat het betekent om onderdeel te zijn van een samenleving en oefenen met democratisch handelen, het nemen van verantwoordelijkheid en het uitspreken van hun mening. De leerlingenraad speelt hierin een belangrijke rol: leerlingen denken en beslissen mee over thema’s die het onderwijs en het schoolklimaat raken. Zo oefenen zij invloed uit op hun leeromgeving en ervaren ze hoe je samen een gemeenschap vormgeeft. De kernwaarden respect, verantwoordelijkheid en veiligheid vormen daarbij de rode draad.

Tot slot blijven we ook in 2025-2026 werken aan het versterken van onze onderwijsorganisatie en kwaliteitscultuur. Teamleden voeren lesobservaties uit en denken met elkaar mee over onderwijsinhoud en pedagogisch klimaat. Binnen het MT en in de schoolbesprekingen volgen we de voortgang van de ambities uit het schoolplan. Zo zorgen we ervoor dat onze plannen niet op papier blijven staan, maar dagelijks zichtbaar worden in de klas.